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活动目标1、培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。2、发展幼儿的语言表达能力。活动准备1、彩虹图片一张、录像机及录像带2、字卡若干3、录音机及音乐带4、实物投影一台5、知识经验准备：认识彩虹活动方法1、...

活动目的：1、组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。2、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。活动准备：1、投影仪一台，节目《小孔雀》2、字卡若干，录音机、磁带3、课...

活动目的：1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。2、幼儿运用想象力仿编诗歌。3、培养幼儿口语表达的能力。活动准备：课件、森林背景图、动物图片每人一幅活动过程：1、听音乐进入活动室。小朋友，今天老师带你...

活动目标：1、引导幼儿根据不同造型的西瓜皮进行联想。2、根据教师提供的句型进行替换、创编。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。活动准备：实物：半个西瓜皮、三角形西瓜皮、半月形西瓜皮；三...

设计意图：春节假期回来，幼儿对教师讲了许多春节在家的趣事，尤其是对中国结有很大的兴趣，为了使幼儿对线的用途更了解，故设计此活动。活动目标：1、了解民族文化的丰富性、多样性，喜爱民族文化，萌发民族自豪感...

有益的学习经验：养成保持口袋清洁的好习惯。知道口袋里只能放干净的手帕，不能放其它玩的东西。活动准备：故事力力的口袋活动与指导：1、教师给幼儿讲故事力力的口袋（附后）2、问：开始力力的口袋为什么不高兴？3...

一、活动目标1．学习儿歌，体会儿歌短小精练、词汇丰富的特点。2．在理解儿歌内容的基础上，学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半部分，并在集体面前大胆发言。3．培养幼儿爱动脑筋的习惯，培养幼儿...

要求1.幼儿能按各种动物的特点编出合理的情节并画下来2．注意绘画中动物所处的环境，能够画出主次，前后准备图片，幼儿画过其中的几种动物，纸，记号笔，蜡笔过程一.学习故事1．教师讲述故事《猫医生过河》2．提问1...

一.活动目标：1.让幼儿通过拨豆认识毛豆。2.锻炼幼儿的消极小肌肉运动。二.活动准备小盘子、小篮子、毛豆三．活动过程（一）引出话题1.老师拿出事先准备好的一戴毛豆问幼儿：小朋友，今天老师带来了一个口袋，你们猜...

一、活动目标：1、在情景游戏中，学习该儿歌，并理解词孤单，难受。2、让幼儿在活动中，感受和大家一起玩的乐趣。二、重点与难点：重点：学习儿歌，体验活动乐趣。难点：理解词组孤单，难受三、活动准备：鱼道具大小...

活动目标：通过看看、说说、做做，让幼儿了解符号有不同的含义，知道生活中有许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验。活动材料和环境；符号：红绿灯、垃圾入箱、安静、男女厕所、禁止烟火、人行横道6个符号。...

一、设计意图：一天，许真小朋友带了一只玩具机器猫来幼儿园，小朋友一下子就被它吸引了。哇，是机器猫啊，它的大口袋里有好多宝贝呢！如果是真的机器猫就好了，我让它帮我变一个奥特曼。我想让它帮我变好多冰淇淋。...

动物公寓高又高，乌龟兔子要赛跑，比比谁先到楼顶？冠军奖杯给它抱。乌龟刚刚才起步，兔子转眼到三楼。兔子呼哧、呼哧爬上楼，爬楼比赛我第一！石头上面歇一歇，不料石头开口说：兔子兔子，你输了，爬楼比赛我第一！...

一、活动目标(一)认知目标通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词(例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的)，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性...

活动目标：1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。3、让幼儿知道春节是农历新年，了解春节的一些习俗。活动准备：1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等...

活动目标：1、知道水与人类的生活密切相关。2、知道水是没有味道的。3、教育幼儿多喝白开水。活动准备：1、自来水净化过程图一幅。2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。活动过程：1、进行活动前组...

活动目标：1、喜欢小乌龟，愿意模仿小乌龟的动作。2、尝试用绘画的形式表现小乌龟的动态。活动准备：小乌龟若干、各种包有海绵的瓶子若干、颜料、油画棒；录像与电脑、音乐录音带.回忆模仿绘画表现活动延伸活动过程...

一、活动目标1．学习看手势编故事，充分发挥幼儿的想像力和创造力，力求表现新颖、独特。2．发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇。3．懂得美与丑的含义。二、活动准备1．活动前让幼儿对各种手势有一定的认识，如...

［设计思路］春天到了，美丽的春天就像一块磁石深深地吸引着孩子们，户外活动时，我发现有的孩子对草坪内返青的小草议论不停、有的孩子在细心的观察刚发芽的柳枝、还有的孩子被天空飘起的风筝深深的吸引住了。他们整...

一、活动目标1．引导幼儿乐意在集体面前说话，能够积极地用语言描述事物，并表达自己的思想。2．学习理解并正确使用假如句式，结合已有的经验展开想像，描述事物。3．引导幼儿在谈话中进一步理解动画片中的超人、变...

一、游戏目标1．通过活动，训练幼儿学说完整句，提高幼儿口语的流畅性。2．锻炼幼儿思维的敏捷性。3．学习选用适当的字词连成句，能正确使用一些常用词。二、游戏准备已掌握一定数量的词和词组。三、游戏方法玩法一...

目标感受压路机行动缓慢的特点。准备1.挂图，故事磁带。2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干。3.请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演。过程1.观看故事表演。三位大班幼儿头戴压路机...

设计思路：这是一篇非常美丽的童话故事，作品充满欢快的情绪，富有童趣，意境优美，语言具有感染力，怎样才能使幼儿们充分感受到故事所描绘的美好意境？教师首先引导幼儿通过想象桃花瓣像什么？帮助幼儿理解故事内容...

课前思考：该教材是个关于小动物间互相关心的一个故事，其中动物的对话是该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆其实是个难点，因此在活动中应把这个难点简化，让幼儿知道号码是有5个相同的数字进行的不同组合。活...

活动目标：1、理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。2、尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。3、体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。重难点：重点：学习按情节线索想象。难点：尝试用...

设计思路：让幼儿根据自己的理解和想象及已有的生活经验，按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言大胆合理的进行讲述，是设计本活动的主要意图，同时培养幼儿想象力、创造力和口语表达能力，锻炼幼儿在集体面前自...

活动目标：1、在游戏中认读走、跑、爬、跳等字，培养幼儿对文字符号的兴趣。2、体验走、跑、爬、跳的快乐。活动准备：1、已经学会朗读儿歌《走走走》。（知识方面）2、在户外场地上设置跑道，提供平衡木、羊角球、棕...

活动目标1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜。2．指导幼儿通过观察比较叽、呷、咩、噜四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与口有关，初步了解汉字构成的规律...

活动目标1．引导幼儿欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。2．鼓励幼儿大胆表演，能用适当的表情和动作，表达自己对诗歌的理解。3．初步了解诗歌的句式特点，学习利用象征物仿编诗歌。(选取这个作...

一、目标1．在刷牙音乐活动中，感知认识前后、仔细、轻柔等汉字。2．激发幼儿识字的兴趣。二、准备牙刷模型、音乐三、过程(一)欣赏感知(出示牙刷)欣赏音乐《刷牙歌》。问：你们听到了什么？牙刷的本领大不大？(二)理...